ಹಲೋ ಸ್ನೇಹಿತರೆ, ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಆಯೋಗದ ಮಧ್ಯಂತರ ವರದಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಿದಂತೆ 2024-25ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಯುಜಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಮೂರು ಹೊಸ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬರಲಿವೆ. ಈ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳು ಯಾವುವು? ಏನೆಲ್ಲಾ ಬದಲಾಗಲಿದೆ? ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಕೊನೆವರೆಗು ಓದಿ.
ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾದವುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಐಚ್ಛಿಕವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ವಿಷಯವು ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೋರ್ಸ್. ದ್ವಿ -ಭಾಷಾ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಸರ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲ.
ಕಾಲೇಜುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಆರು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದವಿಯೊಂದಿಗೆ ಮೂರು ಮೇಜರ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದವಿಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು; ನಾಲ್ಕನೇ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ವರೆಗೆ ಮೂರು ಮೇಜರ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಐದನೇ ಮತ್ತು ಆರನೇ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷತೆ ಅಥವಾ; ಅಪ್ರಾಪ್ತ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಮೊದಲ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಿಂದ ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ವಿಶೇಷತೆ. ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮೂರು ವಿಷಯಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪ್ರಮುಖ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ (ಕೌಶಲ್ಯ) ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕೋರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎರಡು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ: ಕನ್ನಡ/ಇತರ ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್. ಕೋರ್ಸ್ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಮೂರನೆಯ ಕಡ್ಡಾಯ ವಿಷಯವು ಮೌಲ್ಯ ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು/ಸಮಾನತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಭ್ರಾತೃತ್ವ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಏಕತೆ, ಮತ್ತು ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾನ ಮೌಲ್ಯಗಳ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. “ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ತತ್ವಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ” ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಬೇಕು. ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಿಯೋಜನೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಸಬೇಕು.
ಇದನ್ನು ಓದಿ: ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಹೊಸ ಯೋಜನೆ ಪ್ರಾರಂಭ! ಮಾಸಿಕ ₹1000 ಖಾತೆಗೆ ಜಮಾ
ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆಯು ಶಿಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ಅಥವಾ ಶಿಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ಮೇಜರ್‌ಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು. “ಹೀಗಾಗಿ, ಚುನಾಯಿತ ಕೋರ್ಸ್ ಪ್ರಮುಖ ಶಿಸ್ತು-ಆಧಾರಿತ ಕೋರ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಬೆಂಬಲವಾಗಿರಬೇಕು”, NEP ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬೇರೆ ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಿಂದ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಆಯೋಗವು ಎಲ್ಲಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ನೀಡುವ ಅಥವಾ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಘಟಕದೊಂದಿಗೆ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅಥವಾ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದೆ.
ಉದ್ಯಮದೊಂದಿಗಿನ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮಂಡಳಿಯು (BoS) ಕೈಗಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಉದ್ಯಮ ಸಂಬಂಧಿತ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ.
5ನೇ ಮತ್ತು 6ನೇ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಏಕ-ವಿಷಯ ವಿಶೇಷತೆ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ವಿಶೇಷತೆಗಾಗಿ ಸಮೀಕ್ಷೆ/ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತದ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಯು ಸೆಮಿಸ್ಟರ್-ಅಂತ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ 80:20-80 ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕಾಗಿ 20 ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಮೂರು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ BoS ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದೊಳಗೆ, ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗವು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ನವೀನವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಭಾಗಗಳು ಪ್ರಮುಖ, ಚುನಾಯಿತ (ಐಚ್ಛಿಕ) ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಅನನ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಬರಬಹುದು. ಇದು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಬೋಎಸ್‌ನ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ”ಎಂದು ವರದಿ ಹೇಳಿದೆ.
ಇತರೆ ವಿಷಯಗಳು:
ಪಿಎಂ ಕಿಸಾನ್ 17ನೇ ಕಂತಿನ ಹಣ ನಾಳೆ 12:30 ಕ್ಕೆ ಖಾತೆಗೆ ಜಮಾ!
ರೈಲ್ವೆ ಪ್ರಯಾಣ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣಕ್ಕೂ ಈ ತಪ್ಪು ಮಾಡ್ಬೇಡಿ.! ಬೀಳುತ್ತೆ ಭಾರೀ ದಂಡ
